Куликова Людмила Иосифовна

Куликова Людмила Иосифовна.     Учитель английского языка высшей квалификационной катгории. Работа учителем английского языка с 1994 года, в ГБОУ школе №457 - с 2000 года.      Два высших образования - 1997 год, СПбГААП, (Санкт-Петербургская Государственная Академия Аэрокосмического Приборостроения), специальность - инженер-исследователь, диплом с отличием; 2001 год, Государственные курсы Иностранных языков №1 Университета Педагогического Мастерства Комитета по Образованию Администрации Санкт-Петербурга, диплом с отличием; 2009 год, СПбГПУ имени Герцена, (Санкт-Петербургский Государственный Педагогический Университет имени Герцена), специальность - учитель английского языка, диплом с отличием; 2010 год, Кембриджский Университет, Великобритания, диплом ТКТ (Teaching Knowledge Test),  module 1,  band  4 (с отличием).         web-сайт:  http://nsportal.ru/kulikova-lyudmila-iosifovna

Куликова Л.И.

     Ученики школы принимают участие в различных олимпиадах и конкурсах, а также  в тестировании, которое проводится Кембриджским Университетом Великобритании,  и показывают очень высокие результаты.   

     Работает в школе с 2000 года, постоянное повышение своего образовательного уровеня, на уроках отрабатываются все виды речевой деятельности, с использованием как традиционных форм урока, так и нетрадиционных (урок-конкурс, урок-игра). Также на уроке постоянно используются различные формы работы - индивидуальная, групповая, парная, по цепочке, фронтальная. При подготовке к уроку используются информационно - компьютерные технологии, на уроке - интерактивная доска, проектор, Интернет. Уроки часто проходят в форме презентаций, в связи с чем получаются насыщенными иллюстративным материалом, звуковыми и анимационными включениями. Принимается постоянное участие в организации и проведении общешкольных проектов (театрализованных представлениях, неделях английского языка, конференциях), а также в различных профессиональных интернет - сообществах. Проводятся публикации в сети Интернет, что говорит о готовности учителя к обобщению и распространению передового (в том числе собственного) педагогического опыта. На уроках всегда присутствует  доброжелательная позитивная    атмосфера.